槐乡的孩子优良课一等 (1)
时间: 2019-07-31

  《槐乡的孩子》讲授教案 讲授方针: 1、 有豪情地朗读课文。 2、 读懂课文内容,体味槐乡孩子的勤奋,指导学生 从小树立热爱劳动的不雅念。 3、 培育阅读能力, 体味一些语句脸色达意的做 用。 课前预备: 找关于槐树的材料 讲授过程: 一、 揭题,领会槐树 1、 今天,我们要来进修《槐乡的孩子》 。今天曾经 请小伴侣找了关于槐树的材料,谁来把你找到的资 料和大师分享一下? 2、 槐树:落叶乔木, 羽状复叶, 花淡,结荚果, 圆筒形。花和果实能够制染料。花、果实以及 根上的皮都能够入中药。 3、 槐树、槐花的图片赏识 二、 读文,全体 1、 多斑斓的槐树,多斑斓的槐花。那槐乡的孩子又 是如何的呢?让我们一路走进课文,去看看槐乡的 孩子。 2、 集体读课文 3、 词语: 花苞 般 耷拉 塞满 米粒般 缕缕炊烟 磨刀 几个词的理解:打了花苞 5、 课文美读 三、 熟读根本上,走进槐乡孩子 1、 默读课文,说说这些是如何的槐乡孩子? 谜底式:可爱,善良,关怀父母,勤奋 2、 抓“勤奋” :从哪些处所能够看出槐乡的孩子很 勤奋呢? (1) (2) 勤奋的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的, 八月,天多热。鸡热得耷拉着同党,狗热得吐 他们上学的钱是用槐米换来的。 出舌头,蝉热得不知如之奈何,正在树上不断地叫 着“知了,知了” 。 问题: 为什么要写小动物的表示?莫非槐乡的孩子线) 槐乡的孩子可不怕热, 他们背着水葫芦, 带着 干粮,没等云雀启齿歌唱黎明,就曾经爬到小山 4、 把你喜好的段落读给大师听。 上了。 问题: “没等云雀启齿歌唱黎明” 说的是什么意义?其 实表示的是槐乡的小伴侣如何的质量? (4) 当缕缕炊烟从村中升起的时候, 孩子们满载而 归,郊野里漂泊着他们欢愉的歌声。 问题:从“没等云雀启齿歌唱黎明”到“当缕缕炊烟 从村中升起的时候”中你体味到什么? (5) 孩子们的小床下放着磨好的长沟刀、 篮子。 明 天,只需是好天,孩子们又将投入到火热的劳动 中· · · · · · 3、 说说你喜好的其他的语句 4、 你从槐乡的孩子身上学到了些什么?

  槐乡的孩子优良课一等 (1)_语文_小学教育_教育专区。《槐乡的孩子》讲授教案 讲授方针: 1、 有豪情地朗读课文。 2、 读懂课文内容,体味槐乡孩子的勤奋,指导学生 从小树立热爱劳动的不雅念。 3、 培育阅读能力, 体味一些语句脸色达意的做 用。 课前



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